- APPROCHE
La liberté seulement pour l'éducation ?
Olivier PROST
Si l'association APPROCHE s'efforce de faire avancer la cause de la liberté pour l'éducation, elle reste préoccupée également par la captivité d'autres secteurs qui agissent en retour sur l'éducation, de manière systémique.
On peut, de manière aussi fondée que pour l'éducation, réclamer :
la liberté de se faire soigner et de soigner, incluant la liberté vaccinale
la liberté de mener des recherches, notamment dans le domaine scientifique
la liberté d'accéder à une agriculture de qualité, en garantissant aux agriculteurs un revenu décent
la liberté de déployer une démarche artistique, d'y participer ou d'en bénéficier
la liberté d'informer et d'être informé
Sur ce chemin, les institutions politiques concernant ces domaines présentent un caractère problématique, puisqu'elles entravent la liberté de ces domaines :
Quelques exemples :
Education nationale, UNESCO (éducation)
Santé publique, hôpitaux publiques, OMS (soins)
CNRS, NASA (sciences et technologies)
INRAE (agriculture)
Conservatoires nationaux artistiques (arts)
Médias du service public (médias)
De grands groupes financiers influencent également ces domaines de façon également problématique.
Quelques exemples :
Ashoka (éducation)
Fondation Bill et Melinda Gates (soins)
GAFAM (sciences et technologies)
BAYER (agriculture et médicaments)
DISNEY, HOLLYWOOD (arts)
BFM TV, CNN (médias)
La prise de conscience de l'importance de l'indépendance
de ces domaines est au coeur de la résolution de cette problématique.
Elle pourrait alors entraîner la mise en place de nouveaux financements pour assurer l'autonomie de ces domaines.
Voici des exemples d'organismes concernant ces différents domaines qui favorisent cette indépendance :
Education :
https://educationsplurielles.fr/
Médecine :
Ligue nationale pour la liberté des vaccinations
Sciences :
Agriculture :
https://lamarqueduconsommateur.com/
Arts :
C.I.R.A.
Média :
(C.I.R.A)
Média :
13 vues0 commentaire